三相助磁直流電阻測試儀應用領域一、主要特點
一次將高、低壓電流電位測試線全部接到變壓器上，測試過程中不用再倒測試線；
對于星型接法的繞組測試，儀器可以采取三相同時測試的方式測試A0、B0、C0相的電阻，節(jié)省測試時間；
三相五柱低壓內(nèi)部角接的變壓器低壓測試時，儀器內(nèi)部采用自動助磁的方法，比直接用大電流測試速度快；
顯示、打印變壓器的高中低壓繞組的全部測試數(shù)據(jù)，并自動計算出三相不平衡度，還可以打印折算到額定溫度下的阻值；
三相測試時先測試A0的數(shù)據(jù)，再三相同時測試，解決了三相同時測試中性點引出線電阻不能測試的問題，測試數(shù)據(jù)更接近單相測試值；
具有完善的反電勢保護功能；
儀器內(nèi)部可以長久存儲測試數(shù)據(jù)200條（可擴展），還可以使用優(yōu)盤存儲數(shù)據(jù)方便用戶導入電腦處理；
儀器具有適用溫度寬，精度高，防震，抗干擾，攜帶方便等特點。
三相助磁直流電阻測試儀應用領域二、主要技術指標及使用條件
1、技術指標
1）測試電流：
三相測試：20A＋20A、10A＋10A、5A＋5A、1A＋1A
分相測試：40A、20A、10A、5A、1A、0.2A
2）測試范圍：40A： 100.0uΩ ~ 0.5Ω 20A： 500.0uΩ ~ 1Ω
10A： 1mΩ ~ 2Ω 5A ： 10mΩ ~ 4Ω
1A： 100mΩ ~ 20Ω 0.2A： 1Ω ~ 100Ω
20A+20A 200uΩ ~ 0.3Ω 10A+10A 500uΩ~0.6Ω
5A+5A 10mΩ ~ 1.5Ω 1A+1A 100mΩ ~7Ω
3）分辨率：0.1uΩ
4）準確度： ±（讀數(shù)×0.2%+2字）
5）外型尺寸：430mm×320mm×230mm
6）重量： 12kg
2、使用條件
1）環(huán)境溫度： －10℃ ～ 50℃ 環(huán)境濕度： ≤ 85％RH
2）工作電源： AC220V ± 10% 電源頻率： （50±1）Hz
三相助磁直流電阻測試儀應用領域三、面板功能介紹
面板示意圖（圖一）
液 晶 屏：顯示實時時鐘，操作菜單、測試數(shù)據(jù)以及簡易操作說明
按鍵：采用“↑”、“↓”、“←”、“→”、“確認”、“返回”六鍵控制儀器所有功能操作（另：配有“復位”鍵，即在任何時候任何界面，可按此鍵使儀器恢復到開機上電狀態(tài)）
基本功能：“←”、“→”鍵移動光標（測試過程中可修改分接位），“↑”、“↓”鍵修改數(shù)值，“確認”鍵執(zhí)行所選操作，“返回”鍵回到上一頁。
電源開關： AC220V電源開關
接地端子：
接線端子（高壓）：接被測變壓器的高壓側或中壓側
接線端子（低壓）：接被測變壓器的低壓
打印機：打印測試數(shù)據(jù)
USB：優(yōu)盤接口
RS232：廠家升級用
三相助磁直流電阻測試儀應用領域四、儀器接線
1、用電源線把儀器與外部AC 220 電源連接，用接地線將接地端子與大地連接。
2、兩繞組變壓器測試時依次將高壓測試線（較長的）的四個測試鉗（黃綠紅黑）分別接到高壓側的A、B、C、O套管上，如果只有A、B、C三個套管，可以將黑色測試鉗懸空；測試線另一端與儀器的接線端子對應連接。將低壓測試線（較短的）的三個測試鉗（黃綠紅）分別接到低壓側的a、b、c、套管上，測試線另一端與儀器的接線端子對應連接。
注：整個測試過程不用倒線。
3、三繞組變壓器可以將高低壓繞組測試完后，將高壓測試線（較長的）的四個測試鉗倒接到中壓側測試即可。
4、單相變壓器使用將高壓測試線（較長的）中黃色和綠色的測試鉗接到單相變壓器的高壓側，低壓測試線（較短的）中黃色和綠色的測試鉗接到單相變壓器的低壓側，測試線另一端與儀器的接線端子對應連接。
5、儀器配套的測試線已經(jīng)將電流、電壓線設計到同一鉗口上，接線簡單方便。
三相助磁直流電阻測試儀應用領域五、使用說明
1、儀器開機顯示畫面（如圖二）
系統(tǒng)初始化完畢后，儀器自動進入主菜單界面
2、主菜單（如圖三）
在此界面下，“←”、“→”、“↑”、“↓”均可移動光標，棕色變大菜單為選中狀態(tài)，按“確認”鍵進入所選菜單。
3、直阻測試菜單（如圖四）
3.1參數(shù)設置界面
用 “←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），“↑”、“↓”鍵修改參數(shù)，按“確認”鍵保存當前參數(shù)并進入下一界面，按“返回”鍵將返回上一界面。
3.2、三相變壓器測試
如在圖四中“變壓器相數(shù)”設置為3，儀器將進行三相變壓器的測量。
測量高壓或中壓繞組時儀器將顯示圖五界面，測量低壓繞組時將顯示圖六界面，供用戶選擇測試方案。
3.2.1測試方案選擇
兩界面中，用 “↑”“↓”“←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），棕色底色菜單為選中狀態(tài)，按“確認”鍵進入測量界面，如按返回鍵將返回上一界面。
兩界面中，用 “↑”“↓”“←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），棕色底色菜單為選中狀態(tài)，按“確認”鍵進入測量界面，如按返回鍵將返回上一界面。
3.2.2 測試過程
1） 高、中壓單相測試
如在圖五中選擇“單相測試……”，儀器將進入圖七界面
用 “←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），“↑”、“↓”鍵修改參數(shù)（分接位與測試電流為可修改項），按“確認”鍵即可開始測試儀器將進入圖八～圖十界面，如按返回鍵將返回上一界面。
充電完成后，界面底部提示進入第二狀態(tài)“2、測試中”，第二狀態(tài)后將進入第三狀態(tài)“3、實時測量”如圖十
“←”、“→”鍵可修改分接位置，用“↑”、“↓”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），按確認鍵執(zhí)行所選操作。等測試數(shù)據(jù)穩(wěn)定后，按“打印”則屏幕顯示的測量值及先前設置的參數(shù)將一同打印，如按保存，屏幕將彈出保存窗口提示選擇存儲器（如圖十一）
用“↑”、“↓”移動光標，按確認鍵保存，保存任務完成后儀器自動回到測試界面，也可不保存，按返回鍵即可回到測試界面。
如果是有載調(diào)壓繞組，可以調(diào)到下一分接位，屏幕數(shù)據(jù)自動跟蹤測試，“←”、“→”改變屏幕的分接位置，測試數(shù)據(jù)穩(wěn)定后，按“保存”數(shù)據(jù)就可以保存到設置的分接位置了。如果對屏幕顯示數(shù)據(jù)有疑問，可以按“重復測”，儀器將重新測試電流電壓信號，計算阻值。一組數(shù)據(jù)測試完畢后，按“停止測試”，屏幕提示“正在放電”，并顯示放電電流。放電結束后，屏幕重新回到圖七開始測試界面，可以更改測試電流或分接位置（測量低壓繞組時也可修改測試相）繼續(xù)測試或返回上一界面選擇其它項目進行測試。
2）高、中壓三相測試
如在圖五中選擇“三相測試……”，儀器將進入圖十二界面
用 “←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），“↑”、“↓”鍵修改參數(shù)（分接位與測試電流為可修改項），按“確認”鍵即可開始測試，如按返回鍵將返回上一界面。
三相測試過程，儀器將先對AO相加電，測量出AO相電阻值，屏幕顯示如圖十三
儀器自動判斷阻值穩(wěn)定后（也可手動判斷，點擊“繼續(xù)下一步”即可放電，放電完成后切換到三相充電），開始放電，放電完成后自動切換到三相充電電流，待電流穩(wěn)定后自動計算三相阻值（帶中性點）如（圖十四～圖十五）。
充電完成后，界面底部提示進入第二狀態(tài)“2、測試中”，第二狀態(tài)完成后將進入實時測量狀態(tài)如圖十五
“←”、“→”鍵可修改分接位置，用“↑”、“↓”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），按確認鍵執(zhí)行所選操作。等測試數(shù)據(jù)穩(wěn)定后，按“打印”則屏幕顯示的測量值及先前設置的參數(shù)將一同打印，如按保存，屏幕將彈出保存窗口提示選擇存儲器（請參照單相測試保存方法）。
如果是有載調(diào)壓繞組，可以調(diào)到下一分接位，屏幕數(shù)據(jù)自動跟蹤測試，“←”、“→”改變屏幕的分接位置，測試數(shù)據(jù)穩(wěn)定后，按“保存”將數(shù)據(jù)保存到顯示分接位置的值。調(diào)整有載分接開關，調(diào)到下一個分接，儀器跟蹤測試阻值并顯示出來。也可以按“重復測”重新采集電壓電流信號，進行計算。按“←”、“→”鍵調(diào)整儀器顯示的分接位置，等數(shù)據(jù)穩(wěn)定后，按“保存”將數(shù)據(jù)保存到顯示分接位置的值。一直測完所有分接，然后選擇“停止測試”按鈕，按“確認”鍵開始放電，等放電結束，儀器回到圖十二測試界面，可以更改測試電流繼續(xù)測試或返回上一界面選擇其它項目進行測試。
3）低壓繞組測試
如在圖六中選擇“四點法測試”儀器將進入圖十六界面
用 “←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），“↑”、“↓”鍵修改參數(shù)（分接位、測試電流與測試相為可修改項），按“確認”鍵即可開始測試，如按返回鍵將返回上一界面。
低壓繞組具體測試、打印和保存過程請參照高、中壓單相測試過程。
3.3 單相變壓器測試
按單相變壓器接線方法接好線后，在測試參數(shù)設置界面（圖四）中將“變壓器相數(shù)”設置為1，儀器將進行單相變壓器的測量，進入圖十七界面。
用 “←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），“↑”、“↓”鍵修改參數(shù)（分接位與測試電流為可修改項），按“確認”鍵即可開始測試，如按返回鍵將返回上一界面。
具體測試、打印和保存過程請參照高、中壓單相測試過程。
4、溫升試驗菜單
如用戶選擇溫升試驗菜單，請參照第3項中直阻測試過程，則圖四～圖十七左下角任務欄將顯示“溫升試驗”字樣，并且儀器測出阻值后將每隔30秒鐘自動打印一次當前數(shù)據(jù)。
5、數(shù)據(jù)存取菜單
在主菜單界面選擇數(shù)據(jù)存取進入數(shù)據(jù)存取界面，如圖十八
用“↑”、“↓”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），確認鍵執(zhí)行所選操作，用“←”、“→”可改變折算溫度值（折算值根據(jù)溫度值改變），然后按“打印”或“轉存”按鈕可打印或轉存至U盤當前記錄并自動按當前設定折算溫度算出折算值。
特別說明：
本儀器在進入數(shù)據(jù)存取界面時，自動讀取存儲器中新一條記錄，用戶可以按“上一條”按鈕查詢過去記錄，打印時將彈出窗口供用戶選擇單條打印或多條打印，單條打印即打印當前顯示記錄，多條打印即從當前記錄開始向前打印n條記錄，通過“←”、“→”可設定打印起始記錄號，結束記錄號即為當前顯示記錄號。
6、高壓消磁菜單
在主菜單界面選擇高壓消磁進入高壓消磁界面，如圖十九
用 “←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），“↑”、“↓”鍵修改參數(shù)（消磁相為可修改項），按“確認”鍵即可開始消磁（圖二十、圖二十一），如按返回鍵將返回上一界面。
當消磁進度達到100%后，界面提示“消磁完成”并伴有蜂鳴器鳴叫，告知用戶消磁過程已完成，可進行下一項任務。
用 “←”、“→”移動光標（光標可循環(huán)移動，以便用戶快速選擇），“↑”、“↓”鍵可修改數(shù)值，按確認鍵設定時鐘，按返回鍵時鐘保持原來值，并返回主菜單。
8、廠家設置
此菜單為廠家維護時后臺操作界面，需輸入密碼方可進入，用戶勿進，以防系統(tǒng)出錯。
六、操作注意事項
儀器有反電動勢保護功能，但在使用過程中仍需按以下逐條操作，以確保試驗人員及儀器的安全。
1、在無載調(diào)壓繞組，不允許在測試過程中或未放完電時切換無載分接開關；
2、在測試過程中不允許拆除測試線。
3、在高壓端子測試過程中，變壓器中壓和低壓端必須開路。
七、售后服務
1、凡購本公司產(chǎn)品隨機攜帶產(chǎn)品保修單，訂購產(chǎn)品交貨時，請當場檢驗并填好保修單。
2、自購機之日起，憑保修單保修二年，終身維護。在保修期內(nèi)，維修不收維修費；保修期外，維修調(diào)試收取適當費用。
3、屬下列情況之一者不予保修：
1）用戶對儀器有自行拆卸或對儀器工藝結構有人為改變。
2）因用戶保管或使用不當造成儀器的嚴重損壞。
3）屬于用戶其它原因造成的損壞。
裝箱單
儀器名稱：變壓器直流電阻測試儀
測試儀主機 | 一臺 |
測試線 | 四條（黃綠紅黑） |
測試線 | 三條（黃綠紅） |
三芯電源線 | 一條 |
接地線 | 一條 |
保險管（8A） | 三支 |
打印紙 | 二卷 |
測試報告 | 一份 |
裝箱單 | 一張 |
使用說明書 | 一本 |
合格證 | 一張 |
保修卡 | 一張 |
強化組織保障
加強領導。各級黨委和政府要高度重視，切實履行責任，把減輕中小學教師負擔工作納入重要議事日程，嚴格落實審批和報備制度，采取有效措施予以推進。各級黨委教育工作領導小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導、督促落實。各級教育部門要在黨委和政府的領導下，認真落實好組織實施工作。要依法保障學校辦學自主權和中小學教師各項權益，合理核定工作量，激勵教師肯干能干做出成績。嚴禁擠占、挪用、截留編制和有編不補，事業(yè)編制要優(yōu)先保障農(nóng)村學校教師需求，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校實際需要，積極探索將屬于政府職責范圍且適宜通過市場方式提供的事項（如學校安保、生活服務等）納入政府購買服務范圍，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校運轉良好。
加強督導。國務院教育督導委員會要把減輕中小學教師負擔工作納入對省級政府履行教育職責的督導中。省級教育督導部門要把減輕中小學教師負擔工作作為教育督導和開學檢查的重要內(nèi)容。嚴格按照《中共公廳關于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的通知》要求，注重運用信息技術手段，以督促減，以減增效，指導各地做好落實工作。堅持定期督導與長期監(jiān)管相結合，將結果作為地方黨政領導班子和有關領導干部綜合考核評價、獎懲任免的重要參考，對于執(zhí)行不力、落實不到位的要嚴肅問責。
加強引導。各級黨委和政府及教育部門要加大宣傳力度，通過多種形式，廣泛宣傳黨的教育方針、中央關于教師隊伍建設的決策部署，廣泛宣傳中小學教師教書育人、培養(yǎng)社會主義建設者的神圣使命，大力倡導尊師重教，努力引導全社會進一步理解教育工作、關心中小學教師發(fā)展，共同營造良好的教育教學環(huán)境。
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